Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Banyaknya satuan pendidikan yang memiliki sumber air minum layak pada bentuk pendidikan Sekolah Luar Biasa (SLB) di suatu wilayah pada waktu tertentu

Banyaknya satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang memiliki akses listrik, di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu.

Banyaknya satuan pendidikan yang memiliki akses internet untuk tujuan pembelajaran, pada bentuk Sekolan Menengah Atas (SMA) di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu

Banyaknya pendidik yang mengajar di satuan pendidikan, pada bentuk Sekolan Menengah Atas (SMA) di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu.

Banyaknya satuan pendidikan dengan bentuk taman kanak-kanak (TK) di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu

Persentase peserta didik yang nilai Sains pada tes PISA masuk dalam kategori tingkat kemahiran minimal 2 (kompetensi minimal), Tahun 2022

Banyaknya satuan pendidikan yang memiliki akses internet untuk tujuan pembelajaran, pada bentuk Sekolan Menengah Pertama (SMP) di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu

Banyaknya satuan pendidikan Sekolan Menengah Atas (SMA) yang memiliki akses komputer untuk tujuan pembelajaran, di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu.

Banyaknya peserta didik pada perguruan tinggi dengan bentuk satuan pendidikan S2 di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu

Perbandingan antara satuan pendidikan yang memiliki sumber air minum layak dengan seluruh satuan pendidikan, pada bentuk pendidikan Sekolah Luar Biasa (SLB) yang dinyatakan dalam persentase

Banyaknya satuan pendidikan yang memiliki akses internet untuk tujuan pembelajaran, pada bentuk Sekolan Menengah Kejuruan (SMK) di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu

Banyaknya perguruan tinggi di suatu wilayah pada waktu tertentu berdasarkan penilaian kelayakan program perguruan tinggi berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.

Banyaknya pendidik yang memiliki kualifikasi akademik lebih atau sama dengan Diploma 4 atau Strata 1 pada bentuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu.

Rata-rata Nilai Programme for International Student Assessment (PISA) (matematika, membaca, sains) peserta didik yang mengikuti tes PISA pada tahun 2022

Perbandingan antara satuan pendidikan yang memiliki akses listrik, dengan seluruh satuan pendidikan, pada bentuk Sekolah Menengah Atas (SMA) di suatu wilayah pada waktu tertentu.

Banyaknya satuan pendidikan yang memiliki akses internet untuk tujuan pembelajaran, pada bentuk Sekolah Dasar (SD) di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu

Banyaknya pendidik (dosen) yang memiliki kualifikasi akademik Strata 3 pada perguruan tinggi di suatu wilayah pada suatu waktu tertentu.